Hoofdlezingen

De hoofdlezingen worden gegeven door de volgende personen:


Peter-Paul Verbeek
is universiteitshoogleraar Filosofie van Mens en Techniek en wetenschappelijk co-directeur van het DesignLab van de Universiteit Twente. Hij is tevens honorary professor aan Aalborg University, Denemarken, en voorzitter van de UNESCO World Commission for the Ethics of Science and Technology (COMEST). Zijn onderzoek richt zich op de relaties tussen mens, technologie en samenleving en op filosofische analyse, ethische reflectie, en praktijken van ontwerp en innovatie. Momenteel is hij één van de zes Principal Investigators van het 10-jarig Zwaartekracht-Programma Ethics of Socially Disruptive Technologies. In het Nederlands publiceerde hij onder andere Op de Vleugels van Icarus (2013), De Grens van de Mens (2011) en De Daadkracht der Dingen (2000); in het Engels onder andere Moralizing Technology: Understanding and Designing the Morality of Things (2011) and What Things Do: Philosophical Reflections on Technology, Agency, and Design (2005).


Thomas Maal
is hoogleraar 3D-technologie in de gezondheidszorg aan de Radboud Universiteit/RadboudUMC. Hij is gespecialiseerd in het toepassen van de allernieuwste 3D-technologieën in de gezondheidszorg. De nieuwe mogelijkheden van deze technologie, zoals patiëntspecifieke virtuele operatieplanningen, 3D-geprinte chirurgische hulpmiddelen, leiden ertoe dat zorg en behandelplan op de wensen en situatie van de patiënt kunnen worden toegespitst. Thomas Maal (Rotterdam, 1981) behaalde in 2006 zijn Master Biomedical Image Sciences aan de Universiteit Utrecht. In 2012 promoveerde hij - cum laude - aan de Radboud Universiteit op het gebied van de medische wetenschappen. Hij richtte samen met prof. dr. S.J. Bergé in 2006 het 3D lab in Nijmegen op.


Trudie Roberts
graduated in medicine from Manchester. In 2000 she was appointed Professor of Medical Education at the University of Leeds and was awarded a National Teaching Fellowship in 2006. Professor Roberts has served as a council member of the GMC and RCP London and Chair of the Association for the Study of Medical Education and also previously a Censor for the RCP London. She was President of the Association for Medical Education in Europe until August 2019 and is an education board member for the RCPS Glasgow. Professor Roberts has been involved in technology and learning at the School of Medicine at Leeds since 2007 and the ALPS CETL project. She is particularly interested in the personalisation of education and the use of student learning analytics to support this. In 2019 she was part of the Topol review on the educational implications of the increasing influence of digital technologies on healthcare delivery. She is married to a surgeon, has two children and still dreams of owning a Subaru WRX.

Congres 2021 Overzicht